商务管理师、金融服务师国家职业培训项目由具有实际经验的培训专家、就业指导专家、企业管理专家共同参与研发，实训课程具有以下六大特点：

1、权威性商务管理师、金融服务师国家职业培训项目经中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心（CETTIC）正式立项，学员参加培训合格者，由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发CETTIC职业培训合格证书，该证书可以作为培训学员从业的凭证，同时也可作为申请职业技能鉴定时，接受过相关职业资格培训的证明。

2、创新性商务管理师、金融服务师国家职业培训项目以职业能力为核心，以岗位技能为重点，创新课程体系和教学方法。课程按照“技能要求+岗位技能+操作实训”的架构设计，在技能知识的指引下突出实操实训，教学方法上强化示范演练和模拟实训，充分反映新观念、新知识、新技能和新方法。

3、针对性商务管理师、金融服务师国家职业培训项目充分理解和准确把握实训目标，紧紧围绕商务管理、金融服务人员特定的职业岗位，针对初级、中级、高级课程分别对应的各职业岗位应具备的基本技能知识和必备技能要求进行培训，做到每个环节都有其明确的针对性，每个实训都针对相应岗位技能，以满足不同级别的培训对象的学习需要。

4、实用性

商务管理师、金融服务师国家职业培训课程设计涵盖企业商务管理、金融服务各职位、各级别的岗位技能要求，各等级之间技能知识与实操实训衔接合理，防止过多、过难、过深，简明、精练、逻辑性强，易学易懂、易操作。实训内容和方式典型示范，各模块的实训技能要求、标准、方法、流程、步骤等都具有较强的普遍适用性。

5、操作性

商务管理师、金融服务师国家职业培训课程各模块对应的级别职位职责内容和岗位能力相对独立，易于各模块独立开展对应的技能培训和实操实训。确保商务管理、金融服务人员不同等级职业岗位所要求的每一项技能都有具体的可操作的流程和步骤。课程设计充分体现每个实训都做到可度量、可考核、可检验，从而达到课程内容与实训目标相一致的良好效果。

6、体验性

商务管理师、金融服务师国家职业培训课程设计引入、创造或创设与实训内容相适应的具体场景或氛围，形式多样、方法灵活新颖，充分考虑学员主体作用，为学员的主动参与和充分交流发挥留下充足空间，每个实训都设计师生互动、学员参与、技能操作、过程体验的一切，能最大限度的实行师生之间、学生之间全面互动，从而保证实训效果，达成培训目标。